La Scuola dell’Infanzia è stata costruita per volontà di Pietro Ceccato, industriale del territorio, che nutriva una profonda attenzione e sensibilità verso i bambini, nei quali riconosceva la fede, la fiducia nel futuro e la speranza della vita. Uomo d’azione e pioniere lungimirante, oltre all’attività industriale e commerciale, Ceccato immaginava una comunità a misura d’uomo, dotata di abitazioni, giardini, spazi ricreativi, una chiesa e una scuola per l’educazione dei più piccoli. Prima che le condizioni permettessero la costruzione dell’edificio scolastico, i bambini vennero accolti nei locali della sua fabbrica.

Il 29 giugno 1956 fu posata la prima pietra della scuola, che venne inaugurata l’anno successivo e aperta ufficialmente il 18 novembre 1957, con la presenza delle Suore Madri Orsoline, accogliendo circa 150/160 bambini. Nel 1976 la scuola passò a una gestione laica, con la costituzione dell’Associazione dei Genitori, e venne realizzato l’ampliamento dell’edificio al piano superiore. Due anni più tardi, l’attività educativa fu affidata interamente a personale laico. Nel 1983 venne stipulata una convenzione con il Comune di Montecchio Maggiore, finalizzata al sostegno economico della scuola dell’infanzia. Dal 2001viene riconosciuta  dal Ministero come Scuola Paritaria.  

All'interno della scuola dell'Infanzia opera il Nido Integrato “Arcobaleno”. Nato nel 1980 come servizio di pre-scuola per bambini di età compresa tra i due e i tre anni, ha rappresentato per molti anni l’unica realtà di questo tipo sul territorio. A partire dal 2000, in seguito all’aumento delle richieste, sono sorti altri nidi privati. Nel 1994 il servizio è stato riconosciuto dalla Regione Veneto come Nido Integrato “Arcobaleno” e dal 2009 ha ottenuto per la prima volta l’accreditamento regionale ai sensi della Legge Regionale 22/2002, con il massimo punteggio 100/100. Accoglie i bambini dai 6 mesi ai 3 anni di età.   

Dall'anno scolastico 2023/2024 è attiva anche la Sezione Primavera, rivolta ai bambini dai 24 ai 36 mesi, che si configura come un importante servizio educativo di raccordo tra il nido e la scuola
dell’infanzia, rispondendo ai bisogni di crescita, socializzazione e continuità educativa dei più piccoli.